绵阳外实名师工作室动态聚焦新课标共研 [复制链接]

为更好地提升我校物理教学质量，促进物理教师专业成长，绵阳外国语实验学校杨洪名师工作室组织开展了年版义务教育物理课程标准的首次集体学习。

工作室领衔人杨洪老师解读了新课标传递的关键信号，指出了物理教学的五个变革方向。实施新课标，要保证育人方向，以落实核心素养为关键抓手，要立足学生的终身发展，培养学生解决真实情境中问题的能力。以学科实践为依托，构建实践性育人方案，要在做中学、用中学、创中学。以课程结构化引领教学实践变革，采取问题驱动、项目学习、主题学习、任务学习等方式，克服高分低能。推进教学一体化设计，如小初一体化、跨学科等。以学定考，教考一体，减少裸考知识的现象，考点要在产生知识、应用知识的土壤中产生。

杨洪老师还结合实际案例和试卷命题，为全体物理教师指出物理教学的变革方向，要坚持“无应用即无学习”的教学原则，让教学重心从重结果回到重过程，培养学生解决问题的能力。

工作室核心成员鄢玉勇老师向大家分享了学习新课标后的心得体会。鄢老师将年与年两版义务教育物理课程标准进行对比，梳理出两个版本的异同。版新课标将单独知识点的教学转变为育人目标，改变以前缺乏学生参与的状态；由三维目标全面转变为培养学生核心素养；从以教师教为主转变为以学生学为主。在版块上，新课标较之前版本有增减和整合，新增了“学业质量”版块，其中的学业质量内涵和学业质量描述明确了学生学习物理学科后应该达到的水平，也为教师的教学指明了方向。

此次活动，为全体物理老师指明了学习新课标的方向，明确了注重实践教学的思想。在新一轮教育教学改革开启之际，杨洪名师工作室将持续深入地学习和研究新课标，积极争做“心中有情、目中有人、脑中有智、手中有法”的好老师，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。