12月16日，“何艾鼎兴名师工作室”成立仪式暨首次研讨会在绵阳南山中学隆重举行。绵阳南山中学党委书记、校长徐勇，绵阳市师培科科长刘成福，绵阳市师培中心教师培训处处长罗静，绵阳南山中学督学田达奎，西南大学心理学部教授张仲明出席会议。
成立仪式在上午举行。徐勇在成立仪式上致辞，他代表学校对各位领导和专家的莅临表示热烈的欢迎，并向“何艾名师鼎兴工作室”的成立表示祝贺。徐勇指出，心理健康教育是学生核心素养培养的关键载体，是培养未来现代人的必要手段。何艾老师深耕绵阳中小学心理教育20余年，累积了丰富的实践经验，此次绵阳市首批名师工作室花落南山实至名归，希望“何艾名师鼎兴工作室”能整合优质师资，聚合优质资源，把名师工作室打造成名师展示的舞台、教学示范的窗口、教改研究的引擎，为绵阳心理健康教育人才培养提供坚强的支撑，南山中学将加大投入，力争把“何艾名师鼎兴工作室”建设成品牌工作室。
罗静宣读了“何艾名师鼎兴工作室”成员名单和青年学员名单。
刘成福对“何艾名师鼎兴工作室”提出要求，他强调工作室要在制定实施三年工作规划、坚持科研课题引领、开展团队集中研修、组织开发学习资源、特色学校品牌创建、培养造就优秀人才等六个方面下功夫，实现“让骨干教师成名，让名师更有名”的创建目标。
张仲明教授作了题为《教育学生的心理策略》的专题讲座，他用诙谐幽默的语言，深入浅出、生动形象地给大家展示了如何巧妙地在教育学生过程中建立好同盟关系，运用好心理策略。现场气氛热烈。
下午举行了“何艾鼎兴名师工作室”首次研讨会。
何艾老师向市教体局和学校对她的信任和支持表示感谢，她表示，心理健康教育在不断前进，未来也将十分光明，对“何艾名师鼎兴工作室”的成立，既感到了压力，也感到了动力，希望与全体成员、学员共同努力，发扬“不待扬鞭自奋蹄”的精神，携手并肩，砥砺思想，相互灌溉，成就彼此，探索出一条适合绵阳学校的心理健康教育的新道路。
何艾老师还具体阐述了工作室的背景意义、目标措施、任务分工和活动安排。
绵阳市教科所科研室主任朱殿庆对“何艾鼎兴名师工作室”提出期望。他指出，何艾老师是绵阳市中小学心理健康教育领域的专家，成立“名师工作室”是名师引领教师共同成长的一个具体实践，希望工作室以“名师引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以促进教师专业发展为核心，以教育研究为先导，以课堂教学为主阵地，以课程资源为载体，锐意改革心理健康教育教学方法，开创绵阳中小学心理健康教育新局面。
朱殿庆对“何艾名师鼎兴工作室”的建设提出几点建议。一要积极开展高质量的教学研究，开发、整合优质心理教育教学资源，系统建立教育教学资源库；二要着力打造一支高水平的心理健康教师队伍，在名师的引领下不断促进教师提高自己的专业素养，借助工作室平台，充分展示教育成果，积极推动心理健康教育教学工作健康持续发展。三要凝练教学成果，发挥示范作用，在名师指导下，逐渐形成专业性理论成果，辐射、引领教师共同进步，努力打造绵阳心理健康教育的亮点和品牌。
工作室成员纷纷表示，珍惜学习的机会与平台，互相学习，共同进步，不断促进自己的专业成长，为绵阳的心理健康教育增光添彩，携手共创心理教育的春暖花开。
来源：心理健康教研组
制作：唐铭英
审核：邓友山黄繁鹏
