绵阳STEAM教育微课堂
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面向未来，融合创新
新的学习方式欣然而生
绵阳STEAM教育
立足绵阳学子的成长需求
绵阳市教育科学研究所
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集资源、创作、展评
创生STEAM教育新路径
护航每一个善于思考、不断创新的灵*
STEAM教育是一种多学科融合的综合教育，是一种重实践超越式学科教育。STEAM包含了科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）。
第一期
走马灯的奥秘
课题介绍
“走马灯”作为一种灯彩精华，是一项比较珍贵的文化遗产，体现了我国古代劳动人民的心灵手巧和勤劳智慧。最基本的走马灯由飞轮、剪影、蜡烛和支架构成。其中灯顶的飞轮制作将会融入数学知识：用圆规画同心圆、按等分划分；灯壁剪影的设计又将展现艺术的魅力；裁剪、折叠、拼接又与工程和技术紧密结合；最后，利用科学的知识在灯内点上蜡烛，蜡烛产生的热力造成气流，推动轮轴转动。走马灯的制作看似简单，却融合了多门学科知识，打破了常规学科之间的界限。
设计意图
常在中秋、除夕、元宵等节日时，民间风俗要挂花灯，走马灯就是其中一种。但是今年春节因为新型冠状病*的肆虐，大家都没有好好过节。所以，让我们用自己的双手点一盏灯，为所有的朋友送去深深的祝福！同时，孩子们在动手操作的过程中，感受跨学科知识之间的碰撞，从而培养孩子的综合素养以及主动探索的精神。
学习建议
在学习的过程中，鼓励孩子动手实践，甚至可以大胆尝试不同的想法，从而完成自己满意的作品。
小提示
1.科学原理：蜡烛加热空气，形成气流并以气流推动轮轴旋转。
2.模型材料：2张卡纸、圆规、直尺、双面胶、小刀、纽扣、立杆、底座、蜡烛。
3.模型部分：走马灯圆顶（飞轮）、灯壁、灯座、蜡烛。
4.制作过程操作务必小心，一定注意用火安全！
教师心语
在传承中创新，在创新中发展，绵阳市教育科学研究所携全市中小学校一直在行动！STEAM教育是世界公认的培养创造性思维和实践能力的教育模态。近年来，我们在全市各中小学强力推进STEAM教育。为丰富绵阳内涵，提升绵阳教育品质，把我国从人口大国变为人力资源强国，我们将继续努力。
作者介绍
高新区火炬实小科学老师李小娅
//征稿启事//
一、绵阳STEAM微课堂征稿
1.微课堂的课程内容可以是手工，建模，三D，航模等；
2.需提供教学设计、图片（dpj,jpg格式）、小视频，请注明联系方式；
3.投稿邮箱：
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