周海鹏篆书文以济世
绵阳评“十大”感动人物的时候，让我主笔写颁奖词，我对绵阳走出去的世界乒乓球冠*朱雨玲特别感兴趣，因为她的经历对我带孩子有“醍醐灌顶”的启发。
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大多数孩子还被抱在怀里的时候，年，5岁，就读绵阳警钟街小学的朱雨玲就开始了打球之路。那时候朱雨玲打乒乓球，是因为体质弱，妈妈给她报的兴趣班。但这孩子进入兴趣班，兴致勃勃，似乎找到了最好的玩耍方式，产生了极高的兴趣。而恰巧，又遇到了一个好教练。这个教练还是个“孩子王”，不到20岁，从省队回到绵阳，教小孩子打球。但这个“孩子王”不简单，他教孩子们打球就是带孩子玩，让孩子们在玩中体味打球的乐趣。朱雨玲就是在玩中爱上了打乒乓球。不单爱上，而且还很痴迷，除了每天放学练两个小时，周末也不愿停下。孩子就这么打着，练着，越打越好，越练越出众。父母一看孩子这方面表现突出，干脆买了张乒乓球桌把“孩子王”教练请到家里练。
（五岁的朱雨玲开始了打球，照片为雨玲妈妈提供）
就这样坚持了三年，年，8岁的朱雨玲参加省上选拔赛，竟然夺得了第三名。当年，她就被选入了省队。又三年，年，11岁，朱雨玲就荣获省运会女单冠*。再三年，年，14岁，朱雨玲就进入了国家集训队。两年后，年，16岁，朱雨玲就被授予“国际级运动健将”。到年，19岁，朱雨玲终于登上了世界冠*的领奖台！年，22岁，朱雨玲又当选为“十九大”党代表，*治上也有了崇高的地位。至此，朱雨玲功成名就，光芒四射！
（朱雨玲夺冠）
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理一下朱雨玲的个人年表，让人钦敬至极。我们钦敬的同时，人人都知晓一个道理：任何成功的背后，都离不开艰辛的付出！朱雨玲的妈妈钟红大姐告诉我，孩子上小学的时候打球，那是兴趣班，训练强度还不太大，当孩子小学毕业以后，就完全进入了职业化生涯，文化课不怎么学了，上午、下午、晚上都要训练。除了练打球，还要训练体能，练跑步，练跳绳，而这时，朱雨玲才十岁。但此时的朱雨玲性格里已经有了比较强的韧性，在与同伴的对比中发现自己落后，还会自我加强训练。
（朱雨玲小时候的训练，照片为雨玲妈妈提供）
不管朱雨玲再有韧性，但在年龄上她毕竟还是个孩子，是个小孩子，她也有过退缩甚至不想打球。当朱雨玲动摇的时候，爸爸、妈妈从来不强迫她坚持，一家三口就像朋友一样，父母跟孩子很平等地交流。爸爸、妈妈常退一步，给她讲：“你也可以放弃，再选一个你喜欢的领域重新开始，但前边所有的付出和成绩都会归零；你在新的领域重新开始，一样也会遇到不想再做的时候，是不是一路都放弃？”知道听理的朱雨玲就这样坚持了一年又一年。好孩子都是教出来的，好品质都是培养出来的，当朱雨玲成为世界冠*的时候，与其说她球技出众，不如说她品质超凡。
（朱雨玲，照片为雨玲妈妈提供）
也许很多人会说朱雨玲天生就是打球的料，有天赋异禀，而朱雨玲的妈妈却毫不避讳地对我讲：朱雨玲的球技并不强劲，但孩子知道动脑子，她进入省队打球，技不如人，就会想着从发球等方面致胜，从球技以外去思考和应战，慢慢地“爱动脑子”的特性就显现了出来，以至于后来在国际上打球，依然发挥着她习惯于用“智慧”打球的优势。好习惯都是坚持出来的。人来到这个世上，原非天才，“天才”是天天练出来的。
（朱雨玲，照片为雨玲妈妈提供）
近年风靡全球的“一万小时定律”指出：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”“一万小时定律”的提出者美国作家格拉德威尔认为：不管你做什么事情，取得成功的关键跟天分无关，只要你能坚持一万小时，基本上都可以成为该领域的专家。这1万小时的算法是：需要10年，每周练习20小时，大概每天3小时。并且1万小时是个最低限，没有例外之人。英国神经学家DanielLevitin认为，人类脑部确实需要这么长的时间，去理解和吸收一种知识或者技能，然后才能达到大师级水平。顶尖的运动员、音乐家、棋手，需要花一万小时，才能让一项技艺至臻完美。
（朱雨玲，照片为雨玲妈妈提供）
其实对于成功者来说，不管练习的过程枯燥与否，有趣与否，他们都必将付出远远超出常人的代价。心甘情愿花1万小时打通此脉的人，大都不是寻常之辈。朱雨玲不正是这样？
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我们都希望孩子成功，然而现实是很残酷的。很多孩子，一出生就被远远地抛在了后面，可很多父母还傻乎乎地人云亦云：孩子嘛，小时候就是要让他释放天性，让他在童年时代多玩耍。我却不敢苟同。
（比赛中的朱雨玲）
一个国外的视频短片：一群大学新生模样的孩子，站在草坪上准备一场比赛。老师对着这群参赛者说：“在这场比赛开始之前，我有几个条件要说。如果你符合条件，就向前迈两步。如果不符合，就呆在原地不动。”
“如果你们父母的婚姻持续到了现在，向前两步。”
“如果你有机会得到私立学校教育，向前两步。”
“如果你请过家教，向前两步。”
“如果你从来不用担心手机欠费，向前两步。”
“如果你从来不用和爸妈一起担心账单，向前两步。”
……
（朱雨玲与爸爸妈妈，照片为雨玲妈妈提供）
当所有条件宣布完之后，有人在起跑线上一步没动。但也有一部分幸运儿，离终点已经不到40米了。这时，老师对参赛者说：“站在前面的人回头看一下，我说的每一条，和你们个人的能力都无关。我说的每一样，都和你自己做过的事无关，但你们却已经领先了这么多。”随后，老师提高声音：“准备，跑！”
排在最后起跑的孩子，尽管奋力奔跑、加速、追赶，但他们冲到队伍中间的时候，排在前面的孩子已经冲过了终点。
我把这个短片转发给了很多人，大家反馈的结果是看后犹如头上浇了盆冷水，猛然醒悟对孩子的培养，真的要从娃娃抓起。
其实，在成功的诸多要素中，唯一能为我们所掌控的，恐怕也就是格拉德威尔所说的“一万小时”了。朱雨玲小的时候家里并不富裕，条件也很一般。钟红大姐说，家里上一代以及自己和丈夫，和体育项目根本就不搭界。她和丈夫大学毕业后都在厂矿上班，朱雨玲上小学的时候，丈夫去沿海创业，她在家里当全职妈妈。朱雨玲小学毕业以后，她和丈夫一起到沿海经营一家物流公司。
（朱雨玲与爸爸妈妈，照片为雨玲妈妈提供）
现在有一个普遍现象，就是家长们一个比一个积极地把孩子送进培训班，并且一报好几个。可我们为了争取让孩子在起跑线上“向前两步”，决不能从一个误区又走进了另一个误区。我们要学习的不是成功人家的“显性”表现，而是人家的精神内核！
以文为本，游于书画。作家，电视台编剧、导演，古文字学研究者。获中国人民解放*优秀人才奖。部队二等功臣。四川省作家协会会员。涪城书法家协会副主席兼秘书长。涪城电影电视家协会副秘书长。
周海鹏詹立*